L’importance de l’enseignement et de la formation professionnels de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN Actualités L’importance de l’enseignement et de la formation professionnels de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN
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L’importance de l’enseignement et de la formation professionnels de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN

25 avril 2021

Le 21 avril dernier, Marie-Béatrice LEVAUX, présidente d’EFFE, participait au webinaire intitulé ” L’importance de l’enseignement et de la formation professionnels de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite“.

Pour rappel, ce projet d’une durée initiale de 24 mois, rallongée en raison de la crise, avait pour objectif de développer une formation “blended”, en présentiel et en e-learning, s’adressant aux professionnels de la prise en charge à domicile des enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA). Le consortium était composé de 6 partenaires issus de 4 Etats membres différents, à savoir :

Cette conférence finale a réuni des personnalités politiques impliquées en matière d’enseignement de de formation professionnels (EFP) aux niveaux européen, national ou régional, mais aussi des partenaires sociaux engagés pour les droits des personnes handicapées, ainsi que des membres du consortium. Elle aura notamment permis de souligner l’importance de la professionnalisation des professionnels en charge de l’accueil des enfants à domicile (assistants maternels et gardes d’enfants).

Pour plus d’information, consultez le site du projet.

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